Materi Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini Tema Perbandingan Belanja Panduan Guru – Page 4

Pelajaran ini mengenalkan murid pada konsep yang berhubungan dengan perbandingan belanja dan memilih opsi terbaik. Aktivitas ini akan mengenalkan murid pada perbedaan kebutuhan dan keinginan. Murid akan belajar menganalisa iklan untuk mengungkap pesan yang mempengaruhi keputusan mereka. Memahami permasalahan ini, murid akan menjadi konsumen yang lebih baik lagi. Mereka akan mengembangkan kebiasaan konsumsi yang sehat dan belajar untuk menghindari perangkap pemborosan. Target pembelajaran: mengenali kebutuhan untuk menganalisa sebelum memutuskan pembelian. Tujuan pembelajaran: memahami cara mempertimbangkan pilihan sebelum membeli. Perbandingan Belanja Kebutuhan dan Keinginan Kegiatan ini akan membantu murid mempelajari perbedaan antara barang yang menjadi kebutuhan dan barang yang menjadi keinginan ■ Mintalah murid untuk membuat daftar barang yang mereka rencanakan untuk dibeli selama seminggu ke depan atau bulan berikutnya. ■ Letakkan daftar itu di papan tulis. ■ Tanyakan kepada murid barang mana dalam daftar yang dibutuhkan (harus ada) dan yang mereka inginkan (murid dapat tetap hidup tanpa barang ini). ■ Jelaskan bahwa inilah perbedaan antara kebutuhan dan keinginan. ■ Diskusikan bahwa kebutuhan untuk satu orang mungkin hanya sebuah keinginan untuk orang lain. Daftar barang akan berbeda untuk setiap orang. ■ Mintalah murid membuat daftar kebutuhan dan keinginan mereka sendiri. (Opsional: Sediakan daftar barang siap pakai yang dibeli anak-anak dalam kelompok usia ini. Mintalah murid menyusun barang menjadi dua daftar: kebutuhan dan keinginan.) Perbandingan pembelian Kegiatan ini mendorong murid untuk mempertimbangkan beberapa alternatif sebelum memilih. ■ Bandingkan biaya barang-barang yang dibeli murid secara teratur. ■ Buat bagan untuk membandingkan minuman ringan. ■ Mintalah murid menghitung harga satuan untuk setiap alternatif. ■ Diskusikan pilihan yang berbeda. ■ Tanyakan kepada mereka pilihan mana yang akan mereka buat dan mengapa. ■ Ingatkan mereka bahwa tidak ada jawaban benar atau salah. ■ Dorong mereka untuk memikirkan perbedaan dalam kaitannya dengan pengeluaran uang. ■ Ulangi aktivitas ini dengan menggunakan pakaian (contoh: celana jeans atau sepatu). Analisis Periklanan Murid didorong untuk memikirkan tentang iklan dan apa artinya. Pilihan A: Bawalah beberapa iklan surat kabar dan suplemen iklan ke kelas. ■ Mintalah setiap murid untuk menemukan dan menganalisis satu iklan. ■ Minta murid dengan produk serupa untuk membandingkan iklan mereka. ■ Diskusikan bagaimana murid dapat menggunakan iklan untuk membandingkan toko dan menemukan harga terbaik untuk barang yang mereka rencanakan untuk dibeli. Pilihan B: Mintalah murid untuk menonton iklan televisi selama acara malam favorit mereka. Mintalah murid melaporkan iklan tersebut: ■ Panjang iklan ■ produk yang dipromosikan ■ Fakta yang disajikan (harga, warna, ukuran, dll.) ■ Pesan lain yang disajikan (opini, beberapa hal yang akan dilakukan produk untuk Anda, dll.) ■ Diskusikan pesan yang ingin disampaikan dengan iklan televisi. ■ Bantulah murid memilah kebenaran dari pesan halus. ■ Diskusikan bagaimana iklan mempengaruhi cara murid membelanjakan uang. ■ Pertimbangkan apakah produk tersebut sepadan dengan biayanya. Kuis untuk Materi Sosialisasi Menabung lingkari jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan. 1. Pembeli yang bijaksana membutuhkan waktu untuk membandingkan dua atau tiga alternatif sebelum mengeluarkan uang. (Benar / salah) 2. Meluangkan waktu untuk membaca iklan surat kabar dapat menghemat uang saat berbelanja. (Benar / salah) 3. Kita dapat melihat iklan dan mempelajari bagaimana mereka membuat kita menginginkan suatu barang. (Benar / salah) 4. Kebutuhan saya harus menjadi prioritas di atas keinginan saya saat berbelanja. (Benar / salah) 5. Iklan televisi untuk produk makanan selalu faktual. (Benar / salah) 6. Iklan televisi memengaruhi keputusan pengeluaran dengan: a. menggunakan musik khusus b. menggunakan gambar-gambar cantik c. membuat saya berpikir saya membutuhkan barang itu d. semua yang di atas 7. Kebutuhan belanja adalah: a. sesuatu yang menurutku bagus b. sesuatu yang saya butuhkan untuk ada c. sesuatu yang teman saya miliki d. hal pertama yang saya lihat di toko 8. Pilihan pengeluaran terbaik adalah: a. selalu berbelanja di toko bermerek b. membeli barang yang sama yang dibeli teman saya c. bandingkan pilihan saya sebelum saya membeli d. selalu pinjam dari teman

Kuis untuk Materi Sosialisasi Menabung

SHARE THIS POST

You Will Like This Too

Tips Memilih Bank Untuk Pinjaman Yang Tepat Dan Benar

SPONSOR

Apa Itu Akuntansi Organisasi Nirlaba

Perkembangan Ekonomi India Saat Ini : Menjadi Ekonomi Terbesar Lagi

SPONSOR