Analisis Periklanan
Murid didorong untuk memikirkan tentang iklan dan apa artinya.
Pilihan A: Bawalah beberapa iklan surat kabar dan suplemen iklan ke kelas.
■ Mintalah setiap murid untuk menemukan dan menganalisis satu iklan.
■ Minta murid dengan produk serupa untuk membandingkan iklan mereka.
■ Diskusikan bagaimana murid dapat menggunakan iklan untuk membandingkan toko dan menemukan harga terbaik untuk barang yang mereka rencanakan untuk dibeli.
Pilihan B: Mintalah murid untuk menonton iklan televisi selama acara malam favorit mereka.
Mintalah murid melaporkan iklan tersebut:
■ Panjang iklan
■ produk yang dipromosikan
■ Fakta yang disajikan (harga, warna, ukuran, dll.)
■ Pesan lain yang disajikan (opini, beberapa hal yang akan dilakukan produk untuk Anda, dll.)
■ Diskusikan pesan yang ingin disampaikan dengan iklan televisi.
■ Bantulah murid memilah kebenaran dari pesan halus.
■ Diskusikan bagaimana iklan mempengaruhi cara murid membelanjakan uang.
■ Pertimbangkan apakah produk tersebut sepadan dengan biayanya.
